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Música que rompe barreras

September 29, 2010

Kathryn Wyatt directora de KidzNotes en compañía de unos de los niños hispanos participantes/Walter Gómez

El Sistema un programa que empezó en Venezuela en 1974, llegó a Durham para beneficiar a decenas de niños latinos

POR PAOLA JARAMILLO

DURHAM- Así como Cristóbal Colón descubrió América, para más de 60 niños de las escuelas elementales Eastway, Y.E. Smith y E.K. Powe en Durham, El Sistema llegó para romper las barreras sociales y los ciclos de pobreza de los niños que asisten a las instituciones.

Fundado en Venezuela y aplicado con éxito en decenas de escuelas en Caracas desde 1974, 800 mil niños venezolanos se han beneficiado de clases gratis de música clásica y violín han roto las barreras del conocimiento, sociales, económicas y culturales, y han logrado superar los ciclos de miseria alcanzando sus sueños.

Los niños reciben instrucción de como colocar correctamente el violín/ Walter Gómez

MAYORÍA LATINA

El programa que se ha extendido con éxito por Suramérica, Gran Bretaña y Canadá, llegó por primer vez a Carolina del Norte gracias a la organización KidzNotes dirigida por Kathryn Wyatt quien asumió la dirección de la organización en julio luego de haber culminado un año intensivo de estudios en Venezuela. "Nos sentimos muy felices", manifestó Wyatt en entrevista con La Conexión, "es un programa piloto en Durham y lo estamos aplicando en estas tres escuelas con niños de pre-escolar y kinder. Nuestro objetivo es ayudar a romper los ciclos de pobreza ya que El Sistema ayuda con el crecimiento intelectual y emocional de los menores por medio de tocar un instrumento musical, en nuestro caso, el violín".

Las escuelas fueron seleccionadas debido a los altos índices de pobreza de las zonas. "Por ejemplo en la Y.E Smith el 90 por ciento de los niños viven por debajo de este nivel y los más afectados son los afroamericanos e hispanos".

Giselle Mejía, 8 años “Me siento muy feliz de aprender música. Soy guía y me encanta lo que hago”

El programa que fue lanzado oficialmente en Durham, el 18 de septiembre, cuenta con la participación de 60 menores quienes recibieron sus propios violines gracias a la donación de la universidad Duke. De estos, cerca de 25 son de origen latino. " Me siento muy emocionado", mencionó a este medio Próspero Sánchez, padre de Glendy una niña de 5 años de origen mexicano; "éste es el tercer fin de semana que viene a clases. Le gusta y el programa le permite interactuar y aprender con niños de diferentes culturas".

José Reyes, 8 años --- Estoy desde el Kinder en la escuela. Me nombraron guía. Me gusta la música

Los menores reciben las clases cuatro veces por semana en sus escuelas como parte del programa de después de la escuela o de sus clases regulares en las que tienen horarios extendidos como el caso de Y.E Smith. El sábado, asisten al auditorio del Holton Center para ensayar con la Orquesta Sinfónica de Durham. "Yo encontré en El Sistema mis dos pasiones", dijo la Directora, "una comunión entre la música y la justicia social que rompa los esquemas y les ayude a ser mejores".

Como premio al esfuerzo los niños se preparan para una gala el próximo mes de abril. Wyatts explicó que el programa, que está en su fase inicial, espera ser extendido a otros establecimientos educativos y grados escolares.

Origen y filosofía
En 1975, el maestro José Antonio Abreu empezó a trabajar para hacer realidad su sueño de formar una orquesta que permitiera a los estudiantes de música llevar a cabo prácticas en conjunto.

El Sistema es un modelo probado de cómo un programa de educación musical puede crear grandes músicos y cambiar dramáticamente la vida de cientos de miles de niños pobres de un país. Su enfoque de la educación musical enfatiza una intensiva práctica grupal desde las más tempranas edades y el compromiso de mantener siempre presente la alegría y la diversión que se derivan del aprendizaje y la creación de la música.

Digital Version - La Conexión - Hispanic Newspaper

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